НАШ
ДЕВИЗ: ЗА КРАСОТУ И ЧИСТОТУ РУССКОГО ЯЗЫКА!
Выпускники
2008 г.
Выпускники
- 2007 г.
Выпускники
- 2006 г.
Лучшие
статьи выпускников 2006-2007 гг.
Слушатели Школы практической
журналистики СЕТИ РУ
и их работы
2009-2010 год

Слева-направо ученики ШЖ СЕТИ РУ: Аюна
Цыренова, Любовь Шишенина, Алина Бучинская берут интервью у народного артиста.
Первое интервью - и сразу
с великим артистом
Рабочий момент интервью.
Занятия журналистикой принесли свои
дивиденды. Судьба уготовила нам встречу с одним из величайших людей своего
времени. Подробнее
УЧЕНИКИ
год 2008-2009
Снимок на память после мастер-класса
- в центре Николай Троицкий - политолог,
журналист, наставник молодых талантов. 17.02.09
Нина Рындина, вольный журналист.
С мая 2009г. медицинский обозреватель журнала "Работница".
Персональная
страница
Публикации:
кино
/ театр
/ новости
/ магия
Маргарита Калинина, студентка.
С осени 2009 - театральный критик.
Персональная
страница
Публикации:
кино
/ театр
/ новости
/
магия
Андрей Куликов - студент МАИ. Вольный
журналист.
Персональная
стр.
публикации
о
театре
Елизавета Козлякова, старшеклассница,
с осени 2009 студентка МГУ ф-та журналистики и корреспондент "Вечерней
Москвы"
Публикации:
Умный праздник
словаря
Гоголю почистили
"Нос"
Светлана Крылова, корреспондент
ТВЦ, с осени 2009г. выпускающий редактор глянцевого модного журнала.
Персональная
стр.
Публикации:
Гагарин
снова в моде
Костя
Цзю объявил старт: автопробегу, школе, сайту, халатам...
Камера!
Мотор!
Анастасия Писарь, старшеклассница,
с осени 2009 студентка МДФ ф-та журналистики.
Публикации:
Репортаж
Стереожизнь:
удар по нервам и по мозгам
Дикие
танцы в горошек
Римма Шляпина, студентка.
с января 2009 корреспондент московской районной газеты.
Публикации: кино
Дарья Башвинова, юрист.
Вольный журналист.
Публикации кино
/ новости
Заметка
новичка о большом фотомастере
|
Увлечены и счастливы
В сентябре этого
года я пошла учиться в школу практической журналистики СЕТИ РУ. Возникло
желание познакомиться с основами профессии, открыть что-то
новое в себе и окружающем мире. На первых же занятиях узнала
массу интересных вещей: какова основная задача журналистики, как пишется
исповедь, заметка... Уже сходила на спектакль и первую
пресс-конференцию. Написала заметки. Все это повернуло мое мышление
в новом направлении, помогло понять, хочется ли идти дальше. Не знаю, что
ждет впереди, но сейчас я и мои сокурсники увлечены и счастливы, и это
радует.
Маргарита
Калинина.
Бейджик
Я думала, что бейджик – это просто
кусочек пластика на ленточке. В первый же месяц учебы в Школе практической
журналистики СЕТИ РУ на собственном опыте убедилась, что бейдижк - это
пропуск в волшебный мир кино, живого общения с талантливыми людьми и интересных
знакомств. Случилось это на Втором международном кинофестивале "Завтра".
С бейджиком на груди, в кинотеатре меня всюду безоговорочно пропускали.
И пусть вопросы на пресс-конференциях я задавала банальные, пусть написать
хорошие рецензии сразу не получится, но так здорово почувствовать профессию
журналиста изнутри, проникнуться ее духом и с радостью отметить: это мое!
Нина Рындина.
Я попала в Сети !
В
свое оправдание журналистика может сослаться
на великий
дарвиновский закон выживания зауряднейшего.
Оскар Уайльд
Журналист – генератор творческих
идей, жизнь которого подчинена жесткому графику. В школе практической журналистики
СЕТИ РУ я убедилась в этом сполна. Любое событие имеет разный временной
диапазон, на протяжении которого его актуальность сохраняется. Попасть
в этот диапазон, написать свежую статью, придумать вкусный заголовок
и умело подать материал - очень важная задача. Именно этому нас учит выдающийся
педагог и журналист, а главное – потрясающий человек Светлана Томовна Булашова.
Различные пресс-конференции, известные
и почетные лица, журналистские заседания, фестивали и спектакли - и всё
это наша группа освоила за первый месяц обучения - катастрофически короткое
время.
Журналист не может не быть любопытен.
Стала замечать в себе креативное мышление, желание знать буквально всё,
что может пригодиться для очередного материала. В школе практической журналистики
СЕТИ РУ я расту и вместе со мной растёт и копится мой творческий
потенциал.
Разумеется, радует сплоченность
и дружелюбие нашей группы. На всех мероприятиях мы всегда вместе, поддерживаем
друг друга, обмениваемся информацией, фотоматериалами и впечатлениями.
Я и мои сокурсницы уже обзавелись (по советам уважаемой Светланы Томовны)
необходимым набором инструментов: диктофон, фотокамера, блокнот и ручка.
Для меня самым ярким событием
этого месяца оказалось присутствие на открытии Второго международного
фестиваля современного кино «2Tomorrow2». Чувство ответственности и значимости
не покидало меня за всё время мероприятия. Мы как журналисты были аккредитованы
пресс-службой фестиваля. На оборотной стороне выданного нам удостоверения
было написано «Пресса» и наши инициалы.
Бешено билось сердце от ощущения
того, что мы являемся, пускай, не большой, но неотъемлемой частичкой этого
события! Красивое оформление залов, ожидаемые гости, популярные режиссеры
и актеры кино и шоу-бизнеса – как же много деталей и информации! Придя
домой, первым делом мне захотелось писать. Действительно, работа
журналиста в отличие от многих других профессий, связана с обязательным
ритмом.
Как учат нас Золотые правила журналистики,
писать надо тогда и так, как этого требуют обстоятельства, а не когда посетит
муза и вдохновение! Хотя, признаюсь, муза меня не покидает с самого начала
обучения в школе СЕТИ РУ, где, развиваясь интеллектуально, я продвигаюсь
вверх по лестнице профессионального мастерства.
Римма Шляпина.
Первая заметка – первый блин… второй…
третий
Первые шаги в свое безоблачное и профессиональное
будущее я решил сделать в школе практической журналистики СЕТИ РУ. Местоположение
школы настраивало на соответствующий лад – по пути я увидел несколько знаковых
объектов хорошо знакомых любому журналисту: Шуховская телебашня, телецентр.
Первое занятие было ознакомительным,
и что немаловажно для бедных студентов вроде меня – бесплатным. В уютном
помещении собралось около десяти человек. Как мне показалось, большая часть
сделала свой выбор заранее. Но некоторые, в том числе и я, ещё сомневались:
ходить или не ходить?
Руководитель школы Светлана Булашова
рассказала, чему нас будут учить и что важно знать для журналиста. Порадовало,
что мы, помимо конкретных знаний, с первых же дней начнем работать в режиме
реального информационного агентства. Вдохновил подход к учебе: тренинги,
тренинги и еще раз тренинги по написанию заметок. К слову, тут же нам предложили
потренироваться… Никогда раньше мне не приходилось сталкиваться с
тренингом, основанным на прочтении отрывков из «Нового завета», конкретно:
Послания Апостола Павла к Коринфянам.
Дружественная атмосфера, индивидуальный
подход к каждому из пришедших, интересные перспективы окончательно
убедили меня – ходить, и по возможности, на каждое занятие.
Андрей Куликов.
Пробую журналистику на вкус
В начале зимы я узнала, что для поступления
на факультет журналистики нужны публикации. Представление о том, как это
сделать, было смутное. В интернете нашла сайт школы журналистики СЕТИ РУ,
где обещали и публикации, и характеристики-рекомендации для поступления.
Решила посетить первое ознакомительное занятие.
Ожидала встретить людей с камерами,
газетами, журналами. Мне казалось, творческая суматоха - обязательное условие
школы журналистики. Но увидела неприметное здание, обстановка далека от
моих представлений…
Руководитель Светлана Булашова приветливо
встретила небольшую группу новичков и пообещала сразу же окунуть нас с
головой в творческий процесс. Рассказала о предстоящих занятиях и мастер-классах.
Предупредила, что мы сразу же начнём освещать интересные и важные события
культуры и искусства, заниматься настоящими журналистскими проектами и
вообще будем работать в режиме действующего информационного агентства.
Будучи журналистом с большим опытом работы в СМИ, легкой жизни не
обещала, зато озвучила английскую поговорку: «Чтобы понять вкус у пирога,
надо его съесть. Вот и насладитесь этим блюдом сполна!»
Прошло два часа, ученики, которые
занимаются уже несколько месяцев, делились своими впечатлениями. Рассказали
немного, больше заинтриговали. Возник огромный интерес, захотелось приходить
сюда снова и снова.
С этими мыслями я покидала то
самое неприметное здание. Оно уже казалось мне центром информационных потоков,
а школа СЕТИ РУ – стартовой площадкой в мир удивительной интригующей
журналистики.
Елизавета Козлякова.
|
Наши
талантливые ученики
2006-2008гг.
Анна
Андрианова,
выпускница ШЖ,
корреспондент СЕТИ РУ.
В ближайшее
время планирует
создать свой
глянцевый журнал.
Персональная
страница
|
Антонина
Смирнова,
выпускница ШЖ,
корреспондент СЕТИ РУ.
Готовит свое
ток-шоу на ТВ
Персональная
страница
|
Наталья
Глумнушина,
выпускница ШЖ,
корреспондент СЕТИ РУ.
Стажируется
на ТВ "Столица"
Персональная
страница
|
Арина
Усманова,
выпускница ШЖ,
студентка Высшей
школы экономики,
музыкальный
обозреватель СЕТИ.РУ,
кор. "Студенческого
меридиана"
Персональная
страница
|
У ч
е б а & п р а к т и к а
Приглашаем
в школу практической
журналистики
ИнформАгентства
СЕТИ РУ
Учим писать
тексты любой сложности.
Даем сугубо
практические навыки.
Занятия
ведут опытные журналисты ведущих СМИ.
Наш эксклюзив:
Возможность
за короткий срок овладеть главными жанрами журналистики.
Ощутить
вкус газетно-журнальной и телевизионной журналистики.
Поработать
в редакциях популярных СМИ.
Участвовать
в интересных тусовках.
Мы
не обещаем много теории – только самые полезные знания
и мастер-классы известных журналистов.
e-mail:cetyru@yandex.ru
Телефон
8-915-483-99-60
Наверх!
|
Придти на
творческий конкурс в МГУ
и… получить
работу
Найти
работу в престижной газете прямо на творческом конкурсе факультета журналистики
МГУ – реально.
Е. Козлякова
это блестяще доказала!
2009 год для
российской образовательной системы в некотором смысле революционный. Введение
ЕГЭ, отмена льгот для медалистов, разрешение несчастным абитуриентам подавать
документы хоть на все факультеты и отделения одновременно (раньше в МГУ,
например, такое было невозможно).
«У всех должны
быть равные возможности», – заявили в Министерстве образования и упразднили
наличие публикаций и характеристики из редакции для абитуриентов факультета
журналистки МГУ. Хорошо ли, плохо ли, однако конкурс по сравнению с прошлыми
годами вырос в несколько раз. И от этого мне, абитуриенту журфака, только
хуже…
10 июля, холодный
дождь, несколько сот дрожащих от страха и холода абитуриентов (я в их числе)
перед дверьми знаменитого факультета журналистики МГУ. ЕГЭ позади, творческое
сочинение тоже, впереди заключительный этап творческого конкурса – собеседование.
Я готовилась
фундаментально. За месяц начала смотреть новости по всем каналам, по возможности,
все выпуски. Подробно изучала содержимое всех распространяющихся на территории
Москвы газет. От моего пристального внимания не должна была укрыться ни
одна заметка ни одного журналиста ни одной газеты. «Готовиться к худшему,
верить в лучшее!» – мой девиз этого лета. На ехидные замечания родственников,
что я становлюсь новостным маньяком, старалась не обращать внимания и представляла,
как грозный и суровый председатель комиссии спрашивает: «А как ты смотришь
на заметку о козах и лошадях, опубликованную в газете «N» за 23 июня?»
И я с гордостью расскажу, что думаю по поводу нее. В общем, в библиотеке
за чтением газет просиживала в среднем по 5 часов в день».
После строгой
проверки документов нас, наконец-то, запустили в здание, расформировали
по группам в 9 человек и развели по кабинетам, за дверьми одного из которых
меня и должны были экзаменовать 4 грозных и суровых члена приемной комиссии
(2 преподавателя и 2 журналиста).
На беседу с
одним абитуриентом 20 минут. Разговор записывается на цифровой диктофон.
Я пошла вторая.
Хотелось побыстрей «отстреляться».
Захожу в аудиторию,
на лице улыбка, глаза сияют счастьем. Я готова к бою.
Правда экзаменаторов
оказалось 5, кто из них преподаватель, а кто журналист я понятия не имела.
«Ну расскажи, какие юбилеи в этом году…?» - начал «пытку» экзаменатор.
«О, так это же моя тема! Сейчас я вам все расскажу!» - не дала я ему договорить
и радостно рассказала, как освещала 200-летний юбилей Н.В. Гоголя и смотрела
репортажи с празднования 300-летней годовщины Полтавской битвы. «А кто
участвовал в Полтавской битве?» - серьезно спросил другой экзаменатор.
Я рассказала все, что помнила о русско-шведской войне. Затем разговор плавно
перетек в обсуждение моей тезки Елизаветы Федоровны, ЕГЭ, моих публикаций
и жанров журналистики.
Беседа была легкой
и познавательной не только для меня, но и для... экзаменаторов. Я это поняла
по тому, с каким интересом слушали о моих походах в Совет Федерации. Меня
много хвалили. Мы очень много смеялись. Поговорили даже о моих мопсах.
Вдруг один их
экзаменаторов спросил, на какое отделение я поступаю. Я сказала, что на
вечернее и не без удовольствия поделилась планами устроиться курьером в
какую-нибудь газету». «Уууу… Курьером? А не боишься?» - в один голос поинтересовались
экзаменаторы. Я снова не без удовольствия рассказала о карьере «от курьера
до главного редактора». Планы мои им понравились. Не понравилось только
одно. Экзаменатор (как позже выяснилось журналист) возмутился, когда
я сказала, что готова работать волонтером. «Понимаете, кризис – дело тонкое…,»
- грустно ответила я. Намекнув тем самым, что тяжеловато найти вчерашнему
школьнику ОПЛАЧИВАЕМУЮ работу в редакции. Дядечка разжалобился и говорит:
«Давай я тебя устрою работать к редактору отдела культуры в «Вечерней газете».
Скажем, что ты ее фанат». Все начали снова смеяться. Но я подхватила идею:
«Договорились. Скажем, что я все собеседование только про этого редактора
и говорила». Остальным членам комиссии идея тоже понравилась: «Да! Мы подтвердим!»
Снова смех, хохот. Наверное, весело потом будет прослушать запись диктофона…
Я решила ковать железо, пока горячо: «Ну договорились значит. После экзамена
я к вам подойду!»
К концу я уже
немного разобралась, кто из них преподаватель, а кто журналист.
Журналисты смеялись
громче, преподаватели более сдержано. Собеседование подходило к концу,
а я и не заметила, как мы с комиссией «поменялись ролями». Я так увлеклась,
что не заметила, как вопросы начала задавать им я. Даже попросила рассказать
мне про великих российских журналистов, что они думают по поводу ЕГЭ! И
на мое удивление, мне рассказали про Татьяну Тэсс и благословили донести
до Д.Медведева мысль о невозможности называть ЕГЭ «совершенным антикоррупционным
экзаменом».
«20 минут уже
болтаем. Пора заканчивать…» - с грустью произнесла экзаменатор и выключила
диктофон. Мне пожелали успехов во всех начинаниях, и я отправилась к выходу
с мыслью «И это ВСЁ?»
Но это было
НЕ ВСЁ.
«Так что вы
говорили по поводу работы в «Вечерней Москве»? - резко обернувшись,
спросила я у неожиданно возникшего в моей жизни работодателя. Снова хохот.
«Правильно-правильно, девушка! Поймали меня слове… Ну придется вам ждать
окончания всего экзамена. В конце дам вам номер телефона…»
Журналисты должны
быть терпливыми и стойкими. Поэтому я мужественно просидела 3 часа под
дверьми кабинета, чтобы не пропустить «свой шанс». Ощутила себя журналистом
в настоящей горячей точке. Снующие туда-сюда улыбающиеся и плачущие абитуриенты,
пробегающие мимо знаменитые журналисты (члены других приемных комиссий).
А когда студенты и охрана, дежурившие в здании, узнали, что я уже закончила
собеседование, меня начали выгонять на улицу под дождь. На крики «нечего
здесь толпу создавать и панику» я пыталась возразить, что «не могу покинуть
«пост», т.к. жду журналиста-экзаменатора, который обещал меня устроить
на работу». Звучало не убедительно…
Наконец экзамен
закончился для всех абитуриентов.
Я снова заглянула
в кабинет и с улыбкой напомнила о себе. Комиссия была поражена моей стойкостью.
Работодатель
мой оказался редактором «Вечерней Москвы». «Эх, приходи, ребенок, к нам
на стажировку», - с этими словами он вручил мне свою визитку.
Сказать, что
я была счастлива – не сказать ничего.
Напевая известную
песенку «Все только начинается…ла-ла-ла,» - я помчалась домой. Делиться
новостями с родственниками и писать эту заметку.
Елизавета
Козлякова, кор. СЕТИ РУ
Публикации:
Умный праздник
словаря
Гоголю почистили
"Нос" и др.
Мечты сбываются
или мамина шуба в обмен на журналистику
Задание прозвучало четко: взять
короткое интервью у нашей сокурсницы Нины Рындиной. Она живо и импульсивно
рассказывала о себе, но из всех ее жизнеописаний мне было интересно одно:
почему Нина пришла в Школу журналистики.
- Нина, ты занималась в старших
классах в кружке журналиста, почему не пошла учиться этой профессии
после школы?
- Да, я занималась и мне нравилось.
Мы ходили на пресс-конференции, брали интервью. Наша преподавательница
была достаточно опытным журналистом. Но тогда меня поразил странный факт:
я видела, как эта женщина чисто по-человечески мне завидует… Поводом стала
моя шуба. Она ей очень нравилась . А мне - нет! Это была мамина шуба и
я думала, когда же, наконец я ее сниму. Из этого эпизода я сделала вывод:
раз опытный журналист не может купить себе шубу, значит журналистикой денег
не заработаешь. Поэтому и решила поступать в другой институт. Поступила
в Социалогический Университет на соцработника...
- Тогда почему ты сейчас пришла
в Школу журналистики?
- Я работала менеджером, но в какой-то
момент мне надоело сидеть в офисе с девяти до восемнадцати часов пять-шесть
дней в неделю. По сути я стала рабой офиса. Поэтому начала искать в интернате
профессии, позволяющие работать фриланс. Выбрала то, что мне близко - журналистику.
- Связываешь ли ты свою дальнейшую
работу с журналистикой?
- Не хочу загадывать, но думаю - да.
Я узнаю много нового, интересного, я развиваюсь. Теперь я поняла: в жизни
надо заниматься тем, что тебе нравиться.
В общем, все мы, рано или поздно,
приходим к этому выводу: в жизни надо заниматься любимым делом. Во
всяком случае, я всегда завидовала людям, которые нашли себя, свое дело
и работа приносит им не только деньги, но и удовольствие.
Записала Наталья САФИУЛЛИНА |